Clever Spaces Magazine
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Listen Louder Traditionelle vs. innovative Lernräume Dynamische Auditorien & Hörsäle KLASSENRÄUME SITZ& ARBEITSPLÄTZE AUDITORIEN & HÖRSÄLE SoCo Spaces Raum für Einzelstudium & gemeinschaftliches Arbeiten Breakout-Raum & Zoning LERNEN/ARBEITEN/ ESSEN SITZ- & ARBEITSPLÄTZE RAUMGLIEDERUNGEN & ARBEITSLANDSCHAF

HIGHER EDUCATION Die Gestaltung von Lernräumen beginnt bei vielseitig verwendbaren Möbeln. Wir streben flexible Lösungen an, die sich auch langfristig immer wieder neu an wechselnde Bedürfnissen anpassen lassen und Studien- und Lernszenarien unterstützen, die die Studierenden rundum einbeziehen. Dies ist ein entscheidender Faktor, der Ihre Einrichtung langfristig attraktiv macht: für Studierende und Lehrkräfte. Und genau das bieten wir. Vielseitig verwendbare Möbelkonzepte. Anpassungsfähige Möbelkonzepte für Lernszenarien müssen kooperatives und kollaboratives Lernen erleichtern, das die...

Lernen ist keine Einbahnstraße Die Interaktion zwischen Lehrkräften, Lerngruppen und einzelnen Studierenden ist unerlässlich, um Wissen zu vermitteln und Lernen zu ermöglichen: Lernen, das alle einschließt. Nicht nur manche: Visuell Lernende. Akustisch Lernende. Verbal Lernende. Lesend/schreibend Lernende. In Bewegung Lernende. Sozial Lernende. Logisch Lernende. Sololernende.. Dies erfordert neue Konzepte von vielseitig verwendbaren Bildungsräumen, die traditionelle Hörsaalumgebungen, aktivere Seminarräume und nicht zuletzt Lernszenarien innerhalb und außerhalb von Unterrichtsräumen umfas

HIGHER EDUCATION Learning by Doing Der Lerntheoretiker John Dewey vertritt die These, dass Gelerntes durch Handeln länger im Gedächtnis bleibt. Wenn wir die Inhalte, die wir durch „Machen“ erlernt haben, anschließend an andere weitergeben, können wir dieses Wissen am besten behalten. Das entspricht unserer Auffassung. LESEN HÖREN & SEHEN MACHEN ANDEREN ETWAS BEIBRINGEN Das Lerndreieck. Quelle: Hawkins Centers of Learning Weitere Inspiration zu diesem Thema finden Sie unter fourdesign.dk/clever-sp

BELONG BELONG /bɪˈlɒŋ/ verb to feel happy or comfortable in a situation Um ein Lernszenario zu gestalten, in dem alle das Gefühl haben, dazuzugehören, muss der Raum voll ausgeschöpft werden. Einen Raum voll auszuschöpfen, heißt, dass sich ein Raum und seine Gestaltung ständig mit den aktuellen Nutzern und Nutzerinnen entwickelt. Die Möglichkeit, das Layout eines Seminarraums oder Hörsaals schnell verändern zu können, um unterschiedlichen Lernstilen und -szenarien gerecht zu werden, ist von entscheidender Bedeutung. FourSure® 88 / Design: Strand+Hvass & FourReal® 74 Queensland University of...

BELONG – TRADITIONELLE & INNOVATIVE LERNRÄUME

Gruppenarbeit leicht gemacht Inno®Tab eröffnet eine neue Dimension von Lernkomfort und Flexibilität. Dieses Schreibtablar haben wir für kooperatives Lernen entwickelt. So lässt sich der Übergang von der Frontalaufstellung zum Arbeiten in kleinen Gruppen mit minimalem Zeitaufwand verwirklichen. Mit Inno®Tab entfällt umständliches Verschieben von Stühlen und Tischen im Seminarraum. Eine halbe Stuhldrehung genügt, um sich schnell den Sitznachbarn in der hinteren Reihe zuzuwenden und direkt in die Gruppenarbeit und Diskussion einzutauchen. Keine Sorge ... Laptop, Tablet, Bücher, Smartphone oder...

BELONG – TRADITIONELLE & INNOVATIVE LERNRÄUME KOOPERATIVER MODUS ©Stine Østby FourSure® 66 / Design: Strand+Hvass Für den schnellen Übergang. Mit einer Drehung vom Hörsaalmodus zum kooperativen Modus. Inno®Tab • Passend zu den Modellen der FourCast®2-, FourSure®- & FourMe®Stuhlserien sowie den weichen Sitzmöbel-Serien Harc Tub & FourUs® • Integrierter, leicht aus- und einklappbarer Getränkehalter + einfache Flip-Top-Funktion • Praktische & platzsparende Abmessungen (59,1 x 27,5 cm) Unsere Stuhlfamilien • 3 Schalenformen und 12 Gestelle • Große Auswahl an Polster-, Oberflächen- &...

FourSure® 66 / Design: Strand+Hvass

BELONG – TRADITIONELLE & INNOVATIVE LERNRÄUME Alle Optionen und Varianten finden Sie auf: fourdesign.dk/chairs

Alle Optionen und Varianten finden Sie auf: fourdesign.dk

BELONG – TRADITIONELLE & INNOVATIVE LERNRÄUME FourReal® 74 mit Stuhlaufhängung Traditionelles Lernen mit Stil Sollte eine aktivere Gestaltung von Lernräumen für Sie eher nicht infrage kommen, könnte ein traditionelles Lernszenario mit einer Reihenaufstellung von FourRealEinzeltischen mit Stuhlaufhängung und ein bequemer, stapelbarer Stuhl die passende Lösung für Sie sein. Die Produktivität der Studierenden wird auch hierdurch optimal gefördert. Mit verschiedenen Höhenoptionen für Stühle und Tische lässt sich der Raum im Handumdrehen abstufen, so ist auch von ganz hinten gute Sicht...

Entdecken Sie alle Höhen und Modelle: fourdesign.dk/fourreal Federleicht auf neue geistige Höhen. GROUP PRODUCT DEVELOPMENT STUDIO OCEE FOUR DESIGN Faaborgvej 14 DK-5854 Gislev Phone: +45 62291977 www.fourdesign.dk info@fourdesign.dk THE INFORMATION CONTAINED IN THIS DRAWING IS THE SOLE PROPERTY OF FOUR DESIGN A/S - VAT nr.: 63578428 ANY REPRODUCTION IN PART OR AS A WHOLE WITHOUT THE WRITTEN PERMISSION OF FOUR DESIGN A/S IS PROHIBITED. Projection: Format: Scale: Sheet: ISO-E: Product Family: Item number: Description: • Verschiedene Höhen und Abmessungen UNLESS OTHERWISE SPECIFIED:...

BELONG – TRADITIONELLE & INNOVATIVE LERNRÄUME FourSure®66 / Design: Strand+Hvass & FourReal® 105 Tische

LISTEN LOUDER Listen /ˈlɪs(ə)n/ verb give one's attention to a sound Loud /laʊd/ adjective adverb with a great deal of volume Maersk Tower, Dänema